Vrijetijd bij kinderen met autisme
Hoe kan je een kind met autisme ondersteunen om de vrijetijd ('zinvol') in te vullen?
Vrije tijd : zalig ! Even niets dat moet, gewoon zelf bepalen wat je wel of wat je niet doet. Heerlijk toch ! Voor veel mensen met autisme is vrije tijd zelfstandig invullen helemaal niet vanzelfsprekend.
Kinderen met autisme kunnen het moeilijk hebben om hun vrije tijd op een zinvolle manier in te vullen. Ze klampen zich vast aan steeds hetzelfde ritueel. Of ze verliezen zich in obsessief gamen en lijken te ‘verdrinken’ in elk scherm. Sommigen herhalen dezelfde activiteiten: objecten doen draaien, dezelfde videofragmenten bekijken, …
Op de speelplaats lopen ze schijnbaar verloren. Hun spel ontaardt in conflicten of ze klampen zich vast aan de leraar die toezicht houdt.
Kinderen met autisme ontwikkelen ook niet altijd spontaan hobby's. Ze vinden het moeilijk om ongestructureerd momenten zonder duidelijke opdrachten in te vullen of om keuzes te maken tussen verschillende activiteiten. Soms missen ze de vaardigheden(bvb om sociale relaties aan te knopen) om hun vrije tijd op een zinvolle manier in te vullen.
Els Smekens helpt je die aspecten van autisme te verkennen die maken dat vrije tijd zelfstandig invullen moeilijk is. Zo leer je mensen met autisme beter begrijpen en krijg je inzicht waarom spelen zo moeilijk kan zijn.Vanuit dat inzicht wordt de link gelegd naar mogelijke oplossingen.We reiken je tal van handvatten aan om je kind met autisme te ondersteunen bij de vrijetijdsbesteding. Je wordt uitgedaagd om die oplossingen in te zetten thuis of in de klas.
Vrije tijd : zalig ! Even niets dat moet, gewoon zelf bepalen wat je wel of wat je niet doet. Heerlijk toch ! Voor veel mensen met autisme is vrije tijd zelfstandig invullen helemaal niet vanzelfsprekend.
Kinderen met autisme kunnen het moeilijk hebben om hun vrije tijd op een zinvolle manier in te vullen. Ze klampen zich vast aan steeds hetzelfde ritueel. Of ze verliezen zich in obsessief gamen en lijken te ‘verdrinken’ in elk scherm. Sommigen herhalen dezelfde activiteiten: objecten doen draaien, dezelfde videofragmenten bekijken, …
Op de speelplaats lopen ze schijnbaar verloren. Hun spel ontaardt in conflicten of ze klampen zich vast aan de leraar die toezicht houdt.
Kinderen met autisme ontwikkelen ook niet altijd spontaan hobby's. Ze vinden het moeilijk om ongestructureerd momenten zonder duidelijke opdrachten in te vullen of om keuzes te maken tussen verschillende activiteiten. Soms missen ze de vaardigheden(bvb om sociale relaties aan te knopen) om hun vrije tijd op een zinvolle manier in te vullen.
- Hoe is de vrijetijdsbesteding van kinderen met autisme anders dan deze van andere kinderen?
- Waarom is het moeilijk voor hen om hun vrijetijd zelfstandig en zinvol in te vullen?
- Waarom loopt het soms fout thuis of op de speelplaats?
- Hoe ondersteun je kinderen met autisme om tot een zinvolle vrijetijdsbesteding te komen? Wat bied je aan?
Els Smekens helpt je die aspecten van autisme te verkennen die maken dat vrije tijd zelfstandig invullen moeilijk is. Zo leer je mensen met autisme beter begrijpen en krijg je inzicht waarom spelen zo moeilijk kan zijn.Vanuit dat inzicht wordt de link gelegd naar mogelijke oplossingen.We reiken je tal van handvatten aan om je kind met autisme te ondersteunen bij de vrijetijdsbesteding. Je wordt uitgedaagd om die oplossingen in te zetten thuis of in de klas.
